GEOMETRIA ANALÍTICA

Números Complexos

ESTUDAR PARA PROVAS

 

Maioria dos métodos de estudar para provas não funciona, diz estudo

 

Os métodos favoritos de se preparar para provas escolares não são os que garantem os melhores resultados para os estudantes, segundo uma pesquisa feita por um grupo de psicólogos americanos.

Universidades e escolas sugerem aos estudantes uma grande variedade de formas de ajudá-los a lembrar o conteúdo dos cursos e garantir boas notas nos exames.

Entre elas estão tabelas de revisão, canetas marcadoras, releitura de anotações ou resumos, além do uso de truques mnemônicos ou testar a si mesmo.

Mas segundo o professor John Dunlosky, da Kent State University, em Ohio, nos Estados Unidos, os professores não sabem o suficiente sobre como a memória funciona e quais as técnicas são mais efetivas.

Dunlosky e seus colegas avaliaram centenas de pesquisas científicas que estudaram dez das estratégias de revisão mais populares, e verificaram que oito delas não funcionam ou mesmo, em alguns casos, atrapalham o aprendizado.

Por exemplo, muitos estudantes adoram marcar suas anotações com canetas marcadoras.

Mas a pesquisa coordenada por Dunlosky - publicada pela Associação de Ciências Psicológicas - descobriu que marcar frases individuais em amarelo, verde ou rosa fosforescente pode prejudicar a revisão.

"Quando os estudantes estão usando um marcador, eles comumente se concentram em um conceito por vez e estão menos propensos a integrar a informação que eles estão lendo em um contexto mais amplo", diz ele.

"Isso pode comprometer a compreensão sobre o material", afirma.

Mas ele não sugere o abandono dos marcadores, por reconhecer que elas são um "cobertor de segurança" para muitos estudantes.

 

A EFICIÊNCIA DE CADA TÉCNICA

 

• Interrogação elaborativa - ser capaz de explicar um ponto ou um fato - MODERADO
• Auto-explicação - como um problema foi resolvido - MODERADO
• Resumos - escrever resumos de textos - BAIXO
• Marcar ou sublinhar trechos - BAIXO
• Mnemônocos - escolher uma palavra para associar à informação - BAIXO
• Criação de imagens - formar imagens mentais ao ler ou escutar - BAIXO
• Releitura - BAIXO
• Teste prático - Auto-teste para checar o conhecimento - principalmente com o auxílio de cartões de memória - ALTO
• Prática distribuída - espalhar o estudo em um longo período de tempo - ALTO
• Prática intercalada - alternar entre diferentes tipos de problemas - MODERADO

FONTE: BBC - BRASIL